Antropologiczne czytanie literatury

Description

W trakcie zajęć omówimy kategorie istotne dla antropologicznie zorientowanych badań literaturoznawczych, między innymi: doświadczenie, inność, władza i wykluczenie, przestrzeń, migracja, etniczność, pamięć i trauma, codzienność, ciało, płeć, rasa, relacja człowiek-zwierzę. Szczególnie uważnie przyjrzymy się następującym obszarom problemowym, w których kontekście omawiać będziemy uzgodnione z grupą na pierwszych zajęciach teksty literackie: 1. Problem władzy w badaniach kulturowych; uwikłania nowoczesnej podmiotowości. 2. Wynajdywanie codzienności; antropologia miasta i przestrzeni. 3. (Nie)tożsamość kulturowa; poetyki migracji. 4. Ciało i płeć w perspektywie antropologii, krytyki feministycznej i gender studies. 5. Dyskurs maladyczny: narracje chorobowe i autobiografia. 6. Human-animal studies i posthumanistyka w badaniach literackich. 7. Pamięć i afekty. 8. Dyskurs żałobny. 9. Literatura i sztuka w antropocenie. Efekty uczenia się: K_W02: Posiada pogłębioną, rozszerzoną uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu dyscyplin humanistycznych: literaturoznawstwa, językoznawstwa i nauk o kulturze (pojętych jako projekt „humanistyki integralnej”); zna tendencje rozwojowe tych dyscyplin. K_W03: Zna w stopniu rozszerzonym kluczowe teorie i koncepcje związane z antropologią literatury i szeroko pojętymi badaniami kulturowymi; posiada pogłębioną wiedzę o uwarunkowaniach metodologicznych i terminologicznych tych teorii i koncepcji; rozumie ich kontekst hermeneutyczny i aksjologiczny. K_W06: Posiada pogłębioną wiedzę o języku; rozumie swoistość związku języka i kultury, a także jest świadomy etycznej problematyki związanej z użyciem języka, zwłaszcza w jego aspektach perswazyjnym i poznawczym. K_U01: Potrafi rozszerzać swoją wiedzę w sposób nieprzypadkowy, umiejętnie korzystając z zasobów literatury, tak by pogłębiać swoje umiejętności badawcze, zawodowe i intelektualne, a zarazem unikać zbyt łatwego relatywizmu i nie naruszać swojej zdolności do podejmowania decyzji w stopniu wyższym, niż jest to nieuniknione ze względu na naturę wiedzy w ogóle. K_U02: Wykorzystując narzędzia analityczne zdobyte podczas omawiania lektur z zakresu antropologii literatury oraz wybranych opowiadań i powieści, selekcjonuje i integruje informacje; potrafi dywersyfikować źródła swojej wiedzy; dokonuje krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji zdobytych informacji. K_K01: Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści; uznaje znaczenie wiedzy antropologicznej i literaturoznawczej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych. K_K02: Rozumiejąc każdorazową złożoność tego, co relewantne, i tego, co redundantne w kulturze, potrafi stworzyć lub zmodyfikować porządek swoich doraźnych i niedoraźnych celów i zadań. Metody i