Philosophie II | Spatialisation

Description

Étudier les modalités de spatialisation et les enjeux spatiaux dans les arts, le design, la vie quotidienne et les pratiques politiques. Ce cours se fonde sur l’affirmation d’une double possibilité : celle d’une dimension sensible immanente à la pensée et celle d’une dimension conceptuelle inhérente au travail du sensible. Comment les arts se lient-ils à l'architecture, à la ville, aux réseaux, aux paysages, aux écrits spatialisés, à la forêt des écrans et aux autres milieux ? Qu'en est-il de l'espace de l'art ? Comment contribue-t-il à sentir et à penser autrement les phénomènes spatiaux ? Comment cela permet-il à interroger philosophiquement la notion même d’espace ? En étudiant Bataille, Benjamin, Deleuze, Foucault et Osborne, nous la questionnerons dans le prisme de l’entrelacs image-corps-pensée. Quittant l’espace des géomètres, nous découvrirons que les images affectent les corps, mais aussi les concepts, brouillant les dualités dedans-dehors, esprit-matière, intime-politique. “Spatialisation” invite alors à un abord de l’espace hors de l’idée de contenant et des conceptions substantialistes. Un espace qui se déploie dans le faire, le construire, l’ouvrir, l’explorer, l’occuper, le partager, l’habiter, le sentir, le traverser. Champ, cadre, chambre à soi, cabinets de curiosités, Cabarets, White Cube, domaine public, aire de jeu, ligne de fuite, page (web), livre, toile, écran, coin intime, monde, cartographie, constellation — autant de lieux et de figures par où le faire-espace pense et la pensée se spatialise.